近日，为表扬先进、鼓舞士气，激励各级党组织和广大党员、干部进一步发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，坚定信心、决战决胜，坚决夺取本轮疫情防控全面胜利，统筹推进疫情防控和经济社会发展，辽宁省委组织部发出通报，对全省在近期疫情防控工作中担当作为、表现突出的30个基层党组织和30名党员、干部进行了通报表扬。其中，我校麻醉学系辅导员霍小舟获得通报表扬，全省高校共有1个基层党组织、1名党员获得通报表扬。
3月中旬大连突发疫情以来，面对严峻复杂的疫情防控形势，在学校党委的坚强领导下，全校各级党组织和广大共产党员深入学习贯彻习近平总书记关于疫情防控工作的重要讲话和指示精神，认真落实党中央、国务院、省委、省政府、省委教育工委、省教育厅疫情防控决策部署，按照大连市疫情防控总指挥部的要求，大力弘扬伟大抗疫精神，充分发挥基层党组织战斗堡垒和广大党员先锋模范作用，坚决果断、从严从细落实疫情防控各项举措，凝聚起团结一致、共克时艰的强大合力，筑牢织密疫情防控坚固防线。
学校麻醉学系辅导员霍小舟积极响应学校党委号召，带头始终坚守在校园疫情防控一线，用实际行动践行初心使命、诠释责任担当，在学生们心中建造起一座指引航向的灯塔。疫情发生后，他火速建立由学生党员、入党积极分子组成的抗疫志愿服务队，助力校园疫情防控。他深耕在理论宣讲的一线，在辽宁省高校网络思想政治工作中心平台上以飞花令的形式致敬伟大抗疫精神。他坚持每天为学生发送“战疫心语”，在校园封闭的30多天里，他召开会议21次，开展线上家访、家长会9次，346名学生严格遵守网格化防疫要求。7轮全员核酸检测，16轮核酸抽检，116份表格，200多条通知，每一次他都“1对346”精准投递给每位学生。他走遍了八号公寓6个学院的147个寝室，并选出楼长和层长，制定基础工作清单和应急工作预案，配合学校相关部门开展疫情防控应急演练。他用实际行动全力守护着学生的身心健康和生命安全。
事迹简介：
17年的“船长”抗疫一线践初心 勇立潮头当先锋
霍小舟，男，1983年6月出生，中共党员，大连医科大学麻醉学系学生工作办公室主任、团委书记，副教授。担任一线辅导员工作17年，被学生亲切地称呼为“船长”，曾获辽宁省辅导员年度人物、辽宁省谈心谈话先进个人、大连市十佳辅导员、大连医科大学十佳“良师益友”等荣誉称号。主持辽宁省辅导员名师工作室——“凭海临风”生涯指导工作室，主持辽宁省网络育人名师工作室，运营“凭海临风”微信平台7年。
3月中旬大连突发疫情以来，他积极响应学校号召，带头坚守在校园疫情防控一线，用实际行动践行初心使命、诠释责任担当，在学生们心中建造起一座指引航向的灯塔。
领航——价值引领是所有工作的出发点
在校园疫情防控一线，他率先垂范，积极发挥党支部的战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。他教育引导学生党员“疫情当前，每名共产党员都要成为一面红旗，为同学们指明方向。”在他的带领下，学生党支部火速建立起一支由学生党员、入党积极分子组成的抗疫志愿服务队，根据学校疫情防控部署和学生实际需求，开展有针对性的服务工作。他组织协调服务队发挥所长，参与到志愿服务站、流动服务岗的工作中，构建了“哪里有需要，哪里就有党员服务队”的生动局面；面对后勤部门人手不足，校内核酸检测点缺少志愿者的情况，他主动担任起维护排队秩序的任务，有时一站就是一天。
在校园服务外，作为全省网络育人名师工作室的负责人，他深耕在理论宣讲的一线，在辽宁省高校网络思想政治工作中心平台上组织策划了三次原创网络思政微课堂，以飞花令的形式致敬伟大抗疫精神，为同学们带来理论学习的大餐，让真理的故事走进基层、走进心间，真正达到“润雨无声生万物，泽川不言纳百水”的育人效果。
在校园封闭期间，他坚持每天为学生发送“战疫心语”，积极将自己的所感所悟分享给学生，以情动人，以文化人，凝聚战疫必胜的共识。他充分发挥辽宁省辅导员名师工作室的优势，针对考研学生准备的需求，带领“凭海临风”生涯指导工作室成员，为全校学生开展考研生涯概述讲座，在线上策划推出“复试无忧”“调剂不求人”等系列推送，为学生答疑解惑；在线下为学生“私人订制”，开展一对一模拟复试，全程为他们亮起长明灯，筑起护航桥。
破浪——只要有学生的地方就有他的身影
入校前当他背起行囊踏出家门时，面对11岁的儿子和身兼数职的妻子，他什么也没说，只是转身后湿润的眼角，代表他对家庭的万般愧疚。身后，他的妻子紧紧搂着孩子，眼中除了不舍，更多的是理解和支持，因为她知道，封闭校园里那346个孩子更需要他。
这是他又一次入住校园，但与以往不同的是，面对复杂严峻的疫情防控形势，全省高校要严格落实网格化管理。为做好学生的思想工作，他第一时间搬进学生公寓，和学生同吃同住，促膝长谈。在校园封闭的30多天里，他针对不同群体召开会议21次，开展线上家访、家长会9次，向学生发出《致八号楼同学的一封信》《疫情防控倡议书》，一封封亲切的书信，一句句诚挚的话语，逐渐抚平学生们躁动的内心，346个学生严格遵守网格化防疫要求，没有任何一个人违规违纪。
有了学生的理解，他的工作更有劲了，7轮全员核酸检测，16轮核酸抽检，116份表格，200多条通知，每一次他都“1对346”精准投递给每位学生，每一次他都亲自到现场确保检测按时完成。每天忙完工作，他都会走进学生寝室，关心了解学生们的需求和困难，学生们都知道，在他的衣服口袋里，常带一个印有“大连医科大学”字样的小本子，那上面记录了学生所需和船长所感，封校期间同学过生日时的一声暖心祝福，毕业班学生考研金榜题名后的真诚祝贺......学生们饱含惊喜和感动的双眼，是他工作中最大的动力。
逐风——带领团队攻坚克难勇攀高峰
他是学生的船长，也是团队的大哥。当有的同事太忙吃不上饭，他就采购方便面、饼干、牛奶等分发给大家；有的同事因为工作压力大，情绪低落，他就主动组织辅导员们开展跑步健身打卡，联系学校心理中心开展“心理减压沙龙”活动，帮助大家缓解焦虑情绪和工作压力。渐渐地，辅导员们都不自觉地围绕在他身边，每天晚上不约而同地来到学生活动室，慢慢形成了“21点碰头会”的习惯，复盘白天工作，研讨重点难点。
为了使学校学生网格化管理预案更加科学实用，贴近学生实际，他积极协助学校相关部门第一时间带领辅导员老师们开展实地调研，连夜展开论证，对预案提出了合理的修改意见，使预案在学校顺利实施，进一步织密织牢校园疫情防控安全网。
网格化管理后，他主动请缨负责八号学生公寓的工作，为了摸清每张床的住宿情况，确保数据和信息准确，他走遍了八号楼6个学院的147个寝室，联系各个学院负责老师，选出楼长和层长，制定基础工作清单和应急工作预案，配合学校相关部门开展疫情防控应急演练。
面对疫情考验，作为载有346人大船的老“船长”，他勇立潮头、不畏艰险、冲锋在前，知其路难行而行路，晓其浪难破而破浪，用实际行动全力守护着学生身心健康和生命安全，在疫情大考中交出优异的答卷。